La Formación Profesional en Canarias incorpora este curso un módulo específico de deportes de motor, que se estrena por primera vez en el archipiélago. El consejero de Educación, Poli Suárez, se acercó este jueves al IES La Orotava para ver cómo arranca esta especialización vinculada al mundo de la competición.
Se trata de una formación pionera que también se desarrolla en el IES Ana Luisa Benítez (Las Palmas de Gran Canaria), el IES San Marcos (Icod de Los Vinos) y el CIFP Virgen de las Nieves (Santa Cruz de La Palma). En esta primera edición participan 80 alumnos, en un proyecto que comienza en tres islas y que podría ampliarse en próximos cursos si la experiencia funciona.
Formación técnica ligada a la competición
Durante la visita, el alumnado mostró el trabajo que realiza en las aulas-taller del Departamento de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, donde se forman en preparación técnica, ajustes y optimización de vehículos de competición.
El módulo, de carácter optativo, tiene una duración de 96 horas anuales, distribuidas en tres sesiones semanales. Incluye formación práctica en empresa dentro del modelo de FP Dual, en colaboración con la Federación Canaria de Automovilismo.
Un sector con arraigo en Canarias
Poli Suárez destacó que esta iniciativa supone “una actuación estratégica para elevar el nivel técnico de la FP” y fortalecer la conexión con el sector productivo. El consejero subrayó que el automovilismo forma parte de la identidad canaria, no solo como afición, sino por la presencia de equipos y profesionales que compiten al más alto nivel.
“El impulso a la Formación Profesional es una de las banderas de esta legislatura”, afirmó Suárez, quien avanzó que la intención de la Consejería es seguir ampliando esta colaboración para mejorar la empleabilidad del alumnado.
Convertir la pasión en empleo
Por su parte, el presidente de la Federación Canaria de Automovilismo, Miguel Ángel Domínguez, valoró el proyecto como una oportunidad para transformar la pasión por el motor en empleo de calidad.
El objetivo, explicó, es capacitar a los estudiantes para que puedan trabajar en estructuras nacionales e internacionales, de modo que Canarias no solo sea sede de grandes competiciones, sino también cantera de especialistas altamente preparados.
Cuatro centros y vocación de crecimiento
La implantación en estos cuatro centros públicos responde a criterios como la experiencia docente y la disponibilidad de infraestructuras técnicas, con la intención de extender progresivamente la oferta al resto de las islas.
Además de conocer este módulo innovador, el consejero participó en los actos del 50 aniversario del IES La Orotava, firmando en el libro conmemorativo de un centro que cumple medio siglo como referencia educativa en el norte de Tenerife.