El Gobierno de Canarias ha dado un nuevo impulso a su planificación educativa. La Consejería de Educación ha actualizado el Plan Estratégico de Infraestructuras Educativas 2024-2035, que en 2026 contempla 82 actuaciones y una inversión global de 281,6 millones de euros.

La revisión anual del documento busca adaptar las actuaciones a la realidad del sistema. El objetivo es responder al aumento de la demanda escolar y mejorar las condiciones de los centros en todo el archipiélago, ajustando las prioridades en función de cada isla.

Nuevas actuaciones

Entre las principales novedades, el plan incorpora intervenciones vinculadas a la disponibilidad de suelo y al crecimiento de alumnado. Destacan la ampliación del CEIP Ruiz de Padrón (La Gomera) y la creación de nuevos centros como un IES en La Oliva y un CEO en Puerto del Rosario.

En Fuerteventura también se refuerza la red educativa con ampliaciones en varios institutos y colegios, mientras que en Lanzarote se actuará sobre el colegio de Yaiza. Estas medidas buscan aliviar la presión en zonas con mayor crecimiento demográfico.

En Gran Canaria, el plan suma la ampliación del CEO El Cardón y del IES Guía, reforzando la capacidad del sistema en la isla ante el incremento de la escolarización.

Proyectos descartados

La actualización también introduce recortes. Algunas actuaciones han sido eliminadas por falta de suelo o cambios en la planificación, como el nuevo CIFP El Rincón en Las Palmas de Gran Canaria o el IES previsto en Playa Blanca.

También se han retirado proyectos como el reacondicionamiento del antiguo CEIP Villaverde, en Fuerteventura. Desde la Consejería se subraya que estas decisiones responden a criterios técnicos y administrativos.

Sur de Tenerife

El documento incluye además cambios en el denominado plan de choque del sur de Tenerife. Se añaden tres nuevas intervenciones, entre ellas la ampliación del IES Mencey Acaymo y del IES Manuel Martín González.

El director general de Infraestructuras y Equipamientos, Iván Carro, ha señalado que el plan es una herramienta flexible. Según ha explicado, se revisa cada año para ajustar actuaciones y mejorar el seguimiento de las inversiones.

Carro ha insistido en que la prioridad es que cada proyecto tenga un impacto directo en el alumnado. La coordinación entre administraciones será clave para ejecutar las obras y responder a la presión educativa en Canarias.