La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha dado luz verde a la licitación de un servicio destinado a acompañar al alumnado con discapacidad, trastorno del espectro del autismo, trastornos graves de conducta y otras condiciones especiales de salud escolarizado en centros públicos de las islas.
El contrato cuenta con un presupuesto base de licitación de 79,8 millones de euros, impuestos incluidos, y tendrá una duración inicial de tres años, desde el 1 de enero de 2027 hasta finales de 2029. El expediente contempla además posibles prórrogas, de manera que la prestación podría prolongarse hasta un máximo de cinco años. La orden, firmada por el consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, Poli Suárez, aprueba tanto el expediente y el gasto como la apertura del procedimiento de adjudicación.
Dos lotes, uno por provincia
El servicio se dividirá en dos lotes, uno para cada provincia. El correspondiente a Santa Cruz de Tenerife contará con un presupuesto de 35.405.795,46 euros, mientras que el de Las Palmas dispondrá de 44.412.539,28 euros.
El gasto se repartirá entre 2027, 2028 y 2029, con una asignación anual de 26,6 millones de euros para diez meses de prestación: 11,8 millones para Santa Cruz de Tenerife y 14,8 millones para Las Palmas. El 85% de la financiación procederá del Fondo Social Europeo Plus, dentro de la prioridad de Garantía Infantil y de las medidas de apoyo al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Un apoyo ligado a las necesidades de los centros
La Consejería justifica la contratación señalando que no dispone de suficientes recursos humanos ni de los perfiles técnicos necesarios para prestar directamente este servicio. Según el expediente, las necesidades pueden variar en función del alumnado escolarizado en cada momento, lo que dificulta cubrirlas con personal propio.
El objetivo es favorecer la integración de estos estudiantes en el sistema educativo ordinario y garantizar los apoyos que necesiten durante su escolarización. El código europeo asociado al servicio lo identifica como atención diurna para niños y jóvenes con discapacidad.
La oferta económica pesará un 40%
Las empresas interesadas serán valoradas con una combinación de criterios económicos y de calidad. La oferta económica tendrá un peso de 40 puntos sobre 100.
Los otros 60 puntos se repartirán entre aspectos relacionados con la organización del servicio, destacando la gestión de sustituciones (15 puntos), gestión de nuevos servicios (15 puntos), control telemático de la asistencia del personal (10 puntos), disponibilidad de más de dos coordinadores (10 puntos) y número de visitas mensuales de los coordinadores a cada centro(10 puntos)
A partir de 2027
La orden señala que el expediente fue revisado por la Intervención General en varias ocasiones. Tras dos informes desfavorables, emitidos en julio y agosto, la documentación fue corregida y recibió un informe favorable el 30 de septiembre de 2026.
Con la aprobación del expediente, el Gobierno canario inicia formalmente el proceso para buscar a las empresas que se encargarán de prestar este apoyo en los centros públicos de las islas a partir de 2027.
Demanda ciudadana
Atendiendo a la demanda escolar, la licitación de este nuevo contrato llega en un contexto de aumento de las necesidades de apoyo en las aulas canarias. Aunque la Consejería de Educación ha indicado en diferentes ocasiones el refuerzo en los últimos años en la plantilla de auxiliares educativos, lo cierto es que familias y sindicatos siguen reclamando más personal para atender de forma adecuada al alumnado que requiere de esta atención específica. Advierten de que, en algunos centros, las aulas están desbordadas y los apoyos no siempre llegan con la rapidez o la continuidad necesarias.
La propia Administración reconoce en el expediente que no dispone de los perfiles técnicos necesarios para asumir directamente este servicio. Por eso, la licitación pretende garantizar una cobertura más estable, agilizar las sustituciones y responder a las necesidades que surjan en los centros públicos de las islas. El desafío será que la inversión se traduzca en apoyos efectivos para el alumnado y en una atención que no dependa de la disponibilidad puntual de personal en cada colegio o instituto.
Añadir AtlánticoHoy como fuente preferida de Google de forma gratuita
Mantente informado con las últimas noticias de actualidad.