El Consejo Escolar de Canarias ha propuesto extender el servicio de comedor escolar a los centros de Educación Secundaria y ampliar los servicios complementarios en las escuelas unitarias, incorporando medidas como acogida temprana y tardía o actividades extraescolares para "favorecer la conciliación y evitar la pérdida de alumnado".
Así lo defendieron este jueves en comisión parlamentaria la presidenta del organismo, Natalia Álvarez, y los coordinadores del informe sobre la realidad educativa de las islas, Carmen Nieves Pérez y David Coiduras, quienes insistieron en la necesidad de reforzar la inversión educativa en el archipiélago.
Fundamentales
Coiduras señaló que estos servicios son “fundamentales para las escuelas unitarias", ya que la falta de comedor o actividades complementarias "puede llevar a las familias a optar por otros centros aunque ello implique desplazamientos diarios de hasta media hora". Como ejemplo, citó el modelo implantado en La Palma, donde varios municipios "prestan estos servicios de forma mancomunada".
En cuanto a los comedores en Secundaria, planteó "ampliar módulos y horarios en colegios de Primaria cercanos o recurrir a servicios de cátering para cubrir la demanda del alumnado de cuota cero, evitando así la construcción de nuevas instalaciones en institutos".
Conciliación
Por su parte, Natalia Álvarez puso el foco "en la conciliación familiar y laboral" y reclamó "una mayor inversión educativa ante el aumento del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y de apoyo idiomático". Además, volvió a exigir que Canarias "destine al menos un 5% del PIB regional a Educación, tal y como marca la ley".
El informe también destaca la importancia de "seguir ampliando la oferta de Educación de 0 a 3 años y reforzar la Formación Profesional (FP)", que el Consejo Escolar considera "una gran oportunidad para la inserción laboral de los jóvenes canarios y para responder a las demandas de sectores como la actividad portuaria".