La Formación Profesional ya no se lee solo como una alternativa para quien no va a la universidad. En Canarias, la FP crece mientras otras etapas educativas pierden alumnado, y los datos de inserción laboral empiezan a reforzar una idea que lleva años abriéndose paso: estudiar un ciclo formativo puede ser una vía directa al empleo.
Según los últimos datos del Instituto Canario de Estadística, en el curso 2024-2025 la educación no universitaria de régimen general perdió alumnado en Canarias, con 330.648 personas matriculadas, un 0,6% menos que el curso anterior. Sin embargo, la FP fue la excepción: aumentó en todos sus grados, mientras Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato bajaron.
La FP crece frente a la universidad
El incremento se observa en los tres niveles. La FP Básica alcanzó los 3.719 alumnos matriculados, un 9,5% más que el curso anterior. También subió la matrícula en Grado Medio, con un crecimiento del 1,4%, y en Grado Superior, con un 1,7% más. En este último caso, el ISTAC destaca especialmente el aumento de los estudios a distancia, que crecieron un 4,4%.
El dato encaja con el cambio de percepción que recoge el Barómetro de la Formación Profesional 2026, elaborado por CaixaBank Dualiza. El informe señala que el 68,6% de la población española tiene una imagen muy o bastante positiva de la FP y que casi la mitad tiene un familiar cercano que ha cursado estos estudios. Además, un 31% los ha cursado o los cursa actualmente.
En el caso territorial, el Barómetro no ofrece una ficha exclusiva para Canarias, sino que la agrupa en la denominada zona sur, junto a Andalucía. En ese bloque, la percepción positiva de la FP se sitúa en el 67%, muy cerca de la media nacional, mientras que un 10% mantiene una imagen negativa.
Del aula al empleo
La mejora de la imagen social de la FP también se entiende por su conexión con el mercado laboral. En Canarias, el 42% del alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior trabaja ya en el mismo trimestre en el que termina sus estudios. En Grado Medio, la tasa inicial de inserción se sitúa en el 27,4%, según la Estadística de Inserción Laboral de la FP publicada por el ISTAC con datos del alumnado titulado en 2023.
La inserción aumenta con el paso del tiempo. Un año después de finalizar sus estudios, el 61,4% del alumnado LOE que concluyó un Grado Superior en el curso 2021-2022 ya tenía empleo en 2023. En Grado Medio, el porcentaje fue del 50,7%. A los cinco años, la tasa llega al 74,8% entre quienes titularon en Grado Superior y al 72,7% entre los de Grado Medio.
Las familias con más salida
No todos los ciclos tienen la misma respuesta laboral. En Grado Superior, Administración y Gestión aparece como una de las familias con mayor inserción inmediata entre las que tienen más alumnado: el 55,6% de quienes terminan estos estudios trabaja nada más acabar. También destacan Agraria, con un 52%, e Industrias Alimentarias, con un 50%, aunque en estos casos el volumen de alumnado es menor.
En Grado Medio, Sanidad concentra el mayor volumen de alumnado con empleo en el trimestre de titulación, con un 46,5%. Le siguen Hostelería y Turismo, donde el 35,4% trabaja al acabar sus estudios, e Instalación y Mantenimiento, donde uno de cada tres estudiantes pasa directamente del aula al puesto de trabajo.
El reto de orientar mejor
El problema ya no parece estar solo en convencer de que la FP sirve para trabajar. El reto está también en explicar bien qué opciones existen, cómo se accede a ellas y qué encaje tienen con el tejido productivo de cada territorio. El Barómetro de la FP revela que el 55% de la población española nunca ha recibido orientación específica sobre estas enseñanzas. Solo un 21% afirma haberla recibido y que le resultó útil.
La percepción es similar cuando se pregunta por los jóvenes: apenas un 8% cree que reciben una orientación totalmente suficiente sobre las opciones de FP disponibles. Un 36% considera que sí existe orientación, pero que podría mejorar; un 32% la ve insuficiente y otro 8% la califica directamente de prácticamente inexistente.
Más plazas y más conexión
El informe apunta, además, a las mejoras que la ciudadanía considera prioritarias: más plazas públicas disponibles —señaladas por el 45%—, más recursos e infraestructuras educativas —32%—, más variedad de especialidades —31%— y más opciones para compatibilizar la formación con el trabajo —31%—. También aparece la necesidad de una FP más conectada con el entorno empresarial, marcada por el 27%.
En Canarias, esa conexión es clave por la propia estructura económica de las Islas. Turismo, sanidad, servicios socioculturales, administración, transporte, mantenimiento, industria alimentaria o sectores digitales necesitan perfiles técnicos, pero el crecimiento de la FP obliga también a ajustar plazas, especialidades y orientación para que la oferta no vaya por un lado y las necesidades reales del mercado por otro.
Una vía cada vez más adulta
La FP tampoco se limita ya al alumnado joven. El Barómetro señala que el 79% de la población la considera una buena opción para personas adultas que quieren reorientar su carrera profesional. También se percibe como útil para trabajadores sin título que quieren acreditar su experiencia, jóvenes que salen de la ESO, personas desempleadas que necesitan reciclarse o adultos que buscan mejorar su cualificación.
En 2023, 14.469 estudiantes egresaron de centros públicos de FP en Canarias. La mayoría lo hizo en Ciclos Formativos de Grado Superior, que representaron el 57,8% de las titulaciones, mientras que el Grado Medio supuso el 36,1%. Las familias con más personas tituladas fueron Servicios Socioculturales y a la Comunidad y Administración y Gestión en Grado Superior, y Administración y Gestión y Sanidad en Grado Medio.
La FP, por tanto, ya no es solo una segunda opción. En Canarias empieza a funcionar como una pieza central del mapa educativo y laboral: crece cuando otras enseñanzas bajan, ofrece inserción rápida en varios sectores y gana reconocimiento social. La pregunta ahora es si el sistema será capaz de acompañar esa demanda con más orientación, más plazas y una oferta ajustada a lo que necesitan las Islas.