El IES El Sobradillo, en Santa Cruz de Tenerife, ha presentado iBarranco, un simulador digital pensado para que el alumnado de los ciclos formativos de la rama forestal aprenda de forma práctica cómo se renaturaliza y restaura un espacio natural.
La herramienta recrea el barranco de la Monja, situado cerca del centro educativo, a través de un videojuego 3D. En ese entorno virtual, los estudiantes pueden interactuar con la flora endémica, diseñar proyectos de restauración ambiental y entender mejor cómo evolucionan las especies y los ecosistemas.
Aprender en digital
El simulador permite trabajar en un entorno más seguro, pero con rigor científico. La idea es que el alumnado pueda practicar la planificación sostenible del territorio sin intervenir directamente sobre el barranco, comprendiendo los procesos ecológicos y el crecimiento de las especies vegetales.
Con esta iniciativa, el IES El Sobradillo refuerza su apuesta por incorporar las nuevas tecnologías a la Formación Profesional forestal. Además, convierte el barranco de la Monja en un recurso educativo cercano y útil, aprovechando su riqueza ecológica y su proximidad al instituto.
Restauración ambiental
Entre las principales funciones de iBarranco destacan la recreación realista en 3D del entorno, la interacción virtual con la flora endémica y la visualización del crecimiento de las plantas a lo largo del tiempo.
La herramienta también permite simular variables ecológicas y cuenta con una base de datos interactiva con fichas de especies vegetales canarias, lo que facilita al alumnado relacionar la teoría con situaciones reales del territorio insular.
Un proyecto de 40.000 euros
El proyecto se ha desarrollado durante el curso 2025-2026 y ha contado con una inversión de 40.000 euros. De esa cantidad, 15.000 euros se destinaron al diseño del videojuego, otros 15.000 al desarrollo, 5.000 a videofotografía y 5.000 a guías y tutoriales.
iBarranco ha sido concebido como una iniciativa modular y escalable, por lo que en próximas fases se podrán incorporar otros ecosistemas canarios, como el fayal-brezal, la laurisilva, el pinar, la vegetación xerófila o la vegetación de alta montaña.
Software libre
Otro de los puntos destacados del proyecto es el uso de software libre y documentación abierta. Esto permitirá que otras empresas o equipos puedan continuar el desarrollo de la herramienta en el futuro y ampliar sus posibles aplicaciones educativas.
La presentación de iBarranco se celebró dentro de un programa de actividades por el Día Mundial del Medio Ambiente, con talleres de restauración ambiental y ponencias especializadas sobre flora nativa, renaturalización urbana e infraestructuras verdes.
Medio ambiente y ciudad
Entre las charlas celebradas figuraron Flora Nativa en Jardinería, de Sofía Rodríguez; Reconstruyendo las comunidades vegetales, de Juana María González y Jonay Cubas, de la Universidad de La Laguna; y Proyectos CAMBIOS-PAULIA-RENATURMAC, de María Delgado y Domingo J. González, del ITER.
También se abordaron cuestiones como la renaturalización urbana, los alcorques vivos, las infraestructuras ecológicas, el plan de infraestructura verde municipal de Santa Cruz de Tenerife, la restauración ecológica en la finca Montaña Fogundo y el proyecto de refugios climáticos del Gobierno de Canarias.