Canarias es la quinta comunidad autónoma que menos gasto público destina por alumno en las universidades públicas, con 8.884 euros, solo por encima de Madrid, Extremadura, Cataluña y Murcia. Así lo recoge el Informe CYD 2025, que sitúa a Cantabria y La Rioja como las regiones con mayor inversión, superando los 11.000 euros por estudiante.
El estudio subraya que en 2023 la financiación universitaria seguía siendo un 10% inferior a la de 2009, una brecha que continúa lastrando al sistema. A nivel estatal, las transferencias corrientes y de capital por alumno se situaron en el 27,8%, aunque comunidades como Cantabria, Andalucía, Comunidad Valenciana o Asturias superaron el 35%, mientras que Madrid se quedó en el 16%.
El informe pide un modelo estable y diversificado
Los expertos de la Fundación CYD insisten en que cerrar las desigualdades territoriales exige avanzar hacia un modelo de financiación más estable y estratégico, con mayor participación del sector privado y asignación pública basada en evidencias.
Las universidades con mayor financiación por alumno son la Politécnica de Cartagena, la Universidad de Cantabria, la Universidad de La Rioja, la Politècnica de València y la Politècnica de Catalunya. En el extremo contrario destacan centros madrileños (Rey Juan Carlos, Alcalá y Complutense), catalanes (Girona, Rovira i Virgili y Pompeu Fabra) y la sevillana Pablo de Olavide.
Grandes diferencias en tasas universitarias entre regiones
El informe señala también notables disparidades en las tasas y precios públicos. En Galicia, el coste medio fue de 1.000 euros por alumno, mientras que en Madrid superó los 2.000 euros.
En los estudios de grado, Navarra presenta el precio por crédito más alto (19,29 euros), seguida de Madrid (18,55) y Cataluña (18,15). Las tasas más bajas se encuentran en Galicia (11,95), Asturias (12,34), Canarias (12,50) y Andalucía (12,62). Esto hace que el coste total de un grado de 240 créditos oscile entre 4.629 euros en Navarra y 2.868 euros en Galicia.
El personal docente e investigador crece
El informe también analiza la evolución del personal docente e investigador (PDI). Desde 2015-2016, el número de docentes ha crecido un 20%, hasta 141.887, impulsado sobre todo por las universidades privadas, donde el aumento alcanza el 64%, frente al 13% en las públicas.
Aunque el 58% del PDI trabaja a tiempo completo, solo el 60% tiene plaza estable. En las públicas, el 61% está en dedicación completa pero menos de la mitad es permanente; en las privadas ocurre lo contrario: menos del 40% trabaja a tiempo completo, pero más del 85% tiene contrato indefinido.
Los investigadores recomiendan incentivar la buena gestión del talento, siguiendo modelos como ICREA en Cataluña o Ikerbasque en el País Vasco.
El sistema universitario mejora, pero falla en internacionalización
La eficiencia global del sistema universitario español ha crecido un 3,87% en tres años, con mejores resultados en las universidades privadas. Los indicadores más sólidos son los relativos a equidad, empleabilidad y transferencia de conocimiento, mientras que la internacionalización es la principal debilidad: entre 2020-2021 y 2023-2024, cayó un 9,6%, con movilidad estudiantil centrada en estancias cortas.